El desinterés de los sucesivos gobiernos nacionalistas por la Escuela Pública ha impedido un desarrollo vigoroso de ésta y provocado que se hagan crónicos serios problemas de organización, de localización de la oferta y de conservación y adecuación de sus instalaciones. (Sigue leyendo ...)

Si no se adoptan medidas rigurosas y valientes en la organización de los centros ni se apoya al profesorado estimulando su menguada motivación no se podrán ir solucionando los nuevos retos, pues la calidad de la enseñanza está ligada al desarrollo profesional de las y los docentes. (Sigue leyendo ...)

Medidas: Crear con el siguiente contenido el Programa “La Escuela también es un espacio público”, compartiéndolo con los ayuntamientos: Actividades extraescolares por las tardes: (Sigue leyendo ...)

Objetivos: Convertir la escolarización infantil en un derecho subjetivo. Garantizaremos una plaza escolar a los menores de tres años que lo demanden en el curso de esta legislatura. Escolarizar (Sigue leyendo ...)

Objetivos:

• Conseguir que todos los centros sostenidos con fondos públicos garanticen un servicio educativo sin discriminación alguna y con un nivel de calidad satisfactorio.
• Equilibrar el número de alumnos y alumnas con necesidad específica de apoyo educativo entre los centros públicos y los centros concertados.

Medidas: (Sigue leyendo ...)